У КОГО ВОЗНИКАЮТ ПРОБЛЕМЫ?
Как ни странно, но такой вопрос нередко возникает у всесторонне одаренных абитуриентов: им многое нравится, не меньшее получается, а в результате — проблема: что же из всего многообразия профессий и возможностей «мое»?
Другая категория неопределившихся — те, у кого пока нет выраженного интереса ни к одной специальности, ни к одному вузу.
Но в обоих случаях само то, что человек серьезно задумывается о будущей профессии, а не просто хочет поступить в институт, потому что он престижный или расположен близко от дома, хороший признак, показатель личностной и социальной зрелости.
Услугами профориентационного консультирования не следует пренебрегать, так как они дают возможность:
- определить ваши способности, профессиональные интересы, склонности и личностные качества (в тех случаях, когда вы сами затрудняетесь с определением);
- подобрать наиболее подходящие именно для вас области профессиональной деятельности (в тех случаях, когда приходиться выбирать из множества вариантов или кажется, что такой области вообще не существует). Профконсультацией может воспользоваться любой человек, которому уже исполнилось 14 лет (возрастных ограничений не существует).
Сеанс профконсультации состоит из двух ступеней: компьютерного тестирования и устной консультации с психологом.
При тестировании используется компьютеризованный комплекс «Профориентатор», предназначенный для анализа спектра интересов, личностных качеств и способностей.
На выполнение всех заданий уходит в среднем около часа. Комплекс включает в себя вопросы, задачи, просьбы выбрать наиболее привлекательную для себя альтернативу, оценить объекты по заданным параметрам, вспомнить особенности своего поведения в тех или иных ситуациях. На выполнение всех заданий уходит в среднем около часа.
После прохождения тестирования результаты выдаются в распечатанном виде. Они включают в себя показатели по трем блокам: профиль ваших способностей, интересов и черт характера, определение профессий, в которых можно использовать сильные стороны, а также рекомендации по исправлению слабостей и список наиболее подходящих для вас областей профессиональной деятельности.
В завершении консультации психолог работает с вашим индивидуальным профилем.
Если вы уже знаете, какую профессию предпочитаете или выбираете из нескольких профессий, посоветуйтесь со специалистом, насколько рассматриваемые вами варианты соответствуют выявленным склонностям. Спросите, как вам следует заниматься и что делать, чтобы скомпенсировать выявленные тестом слабые стороны вашего характера и развить отстающие сферы интеллекта (например эрудицию).
Следует помнить, что это всего лишь рекомендации специалиста, а выбор делает сам абитуриент.
ПОДОБРАТЬ ПРОФЕССИЮ ДЛЯ СЕБЯ
Считается, профессию мы выбираем по своему вкусу и размеру, как одежду и обувь. Но в детстве внимание обращаем только на внешнюю сторону дела. Поэтому и не замечаем, что за легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд. А журналисты не всегда выступают в телепередачах, они перерабатывают массу информации, архивов, разговаривают с десятками людей, прежде чем подготовят 10-минутное сообщение, которое к тому же озвучит другой — диктор на телевидении.
Доказано, что основным фактором, влияющим на выбор профессии, является совет родителей и близких родственников. К выбору профессии можно подтолкнуть. И зачастую — к неправильному выбору.
НЕТ ПЛОХИХ ПРОФЕССИЙ, ЕСТЬ ТЕ, КОТОРЫЕ МЫ УСТУПАЕМ ДРУГИМ
Формирование профессионала происходит в течение всей жизни, и может оказаться, что выбор был сделан неправильно. Родители должны подготовить своего ребенка к этому, подтолкнуть его к идее освоения параллельных или смежных специальностей. Освоение новой специальности сделает человека ценным сотрудником, востребованным и в других областях деятельности. Первая профессия, даже если вы затем передумаете и найдете что-то более привлекательное, может пригодиться в самых неожиданных ситуациях. Например, образование искусствоведа поможет юристу разобраться в сложных вопросах наследования антикварных ценностей.
Помните! Потерянное время — упущенные возможности.
| Следующая > |
|---|
